📅 七月學習安排概覽
每日英文輸入時間：平均 2 小時以上（線上課程至少25-50分鐘 + 卡通/影集觀賞30-60小時 + 親子共讀30分鐘 + 遊戲活動/寰宇15-30分鐘）
核心教材組合陣容：
📚 Raz Kids Level Up：從 AA → C 穩定進行中（三刷）
📘 Oxford Reading Tree Level 1 （二刷）
🎧 World Family（歌曲、對話、動作句型）
🔤 Alphablocks（字母音／拼讀）
🔢 Numberblocks（數感引導）
📗 Let's Go（初階口語教材，開始導入對話訓練）
📊 七月觀察亮點整理
| 項目 | Felix本月表現 |
|---|---|
| 🎤 聽力理解 | 開始上大量線上課，可以自然與老師互動，溝通無礙 |
| 🗣 語言輸出 | 完整句子表達：「I can do it by myself」「This is mine」「This is for girls」模仿動畫句型出現更頻繁、自然運用主詞、能理解主詞、受詞等運用情境、知道男女用法差異 |
| 📚 閱讀共學 | Raz 書籍中，開始放手讓孩子自己念、有些書開始會自由看圖念 |
| 🎮 每月實體美語活動 | 熱衷參與活動，看得出來比同齡人英文輸出多，缺點是專注力不足 |
| 🎵 句型與歌曲模仿 | 不定期會唱出英文歌，不限於 World Family 的歌曲 |
| 👏 獎勵與榮譽 | 在孩子RazC閱讀完畢頒發自製升級證書、在月底頒發閱讀證書 |
🌟 七月實體課，老師與同學媽媽回饋
Anna: 尤其是dress Felix有說那是for girl
Diane: 對，Felix一開始就有反應，that’s for girls. I’m a boy!
本月開始密集上線上課，每天1-2堂的進度，透過大量外師課，增加孩子詞彙運用的深度與廣度。
| 孩子英文成長追蹤表(月報) | ||||
| 月份 | 能說出的英文句子 | 唱的英文歌 | 共讀書單(可部分自己念) | 新學單字或片語 |
| 5月(3y7m) |
看到地板亂時說 What a mess |
rain rain go away |
Raz B+C 牛津樹6 We Pack a Picnic (全程靠自己唸出來) Wet Wally (靠自己QA五題全對) |
hamster earthworm Maypole dance XXX did it |
| 6月(3y8m) |
We are going apt Show me this one This one is yummy Bigger smaller Taking turn I help you, I see your car This one is your car paper scissors stone I don’t like fish .fish is dirty I paint the house |
The dancing bear Five little monkeys jumping on the bed |
Raz C Raz D 牛津樹7 |
|
| 7月(3y9m) |
Let’s go to the house |
No more monkeys jumping on the bed |
Raz Level up AA-C (部分書籍三刷)，部分書籍可以自己看圖自然念了，有些念的是書上的字有些是自由發揮。
|
Refrigerator Fan toaster tomato T-Rex |
📝 七月語感現場日記摘錄
本月有兩次特別讓我感動的小對話記錄下來，完全不是刻意訓練出來的句子，而是他自己在情境裡自然說出口的詞語和句型，讓我看到語感真的是一點一滴累積起來的。
📖 英文日記1：Bowling Ball 的驚喜連結
今天看 Blippi 的時候，我問 Felix 想看哪一集，他竟然說：「Bowling ball 那集！」
我瞬間愣住想說——你怎麼知道保齡球叫 bowling ball？
結果他一邊看，一邊說：「跟 Chip Biff Kipper 那個一樣啊！他們也在打 bowling ball，然後那個球飛到隔壁的那本一樣呀～」
（內心媽媽：？？？這本牛津樹我只唸過一次，還是很久以前）
→ 完全沒想到他能把動畫情境跟之前的閱讀內容連結，還主動表達，這真的是我最愛的輸出型連結驚喜！
📚 英文日記2：The lost gloves的再會
最近開始二刷 Oxford Tree Level 1，距離上次刷牛1已經過了好幾個月。
昨天用點讀筆點封面時，Felix一聽就說：「lost? 他東西不見了歐？」
我真心驚訝他居然知道 lost 的意思。
後來唸完這本，他又指著另一本說：「媽媽我要聽 The lost teddy！」
→ 顯然「lost + 物品名詞」這個句型他已經內化，不只理解還能主動應用。
💻 英文日記3：線上課驚人社交技能爆發
今天上線上英文課，Felix 進入「我就是主場」模式，開始發揮他驚人的英文嘴砲能力（媽媽躲在角落大氣都不敢喘）。
🗣️ 對話記錄如下：
Teacher: I like this car.
Felix: Tell your daddy buy it.
Teacher: How many cars do you have?
Felix: Two… too many.
🧠 媽媽註： 我還來不及感動他聽懂 “How many” 的句型，他就自己送出一個雙關語結尾＋富豪口氣開場。我不確定他有沒有在開玩笑，但老師笑到倒在螢幕上。
→ 確定輸出不是死記，而是帶有語境判斷＋角色扮演感，真的是這個月的高能瞬間之一！
📌 下個月目標（8月）
- 每日固定線上課1-2堂
- 寰宇進度SBS 11 DVD
- Diane老師實體課一個月一堂
- 英文媽媽團共學一個月一堂
- 嘗試給予更多元卡通（不限制程度）
- Raz Level D
- 棒棒英語第一冊跑完
- 寰宇一個月交一個Cap作業
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